jueves, 21 de marzo de 2013

viernes, 8 de febrero de 2013

viernes, 25 de enero de 2013

miércoles, 16 de enero de 2013

jueves, 13 de diciembre de 2012

domingo, 22 de abril de 2012

Savater: sobre el pensamiento en la era de Internet

Fernando Savater, escritor y filósofo, reflexiona sobre el pensamiento en la época del ciberespacio. Bajo este sugestivo título, el filósofo ofrece una serie de consideraciones sobre el lugar del pensamiento y el conocimiento en la era de Internet.

El Centro para la enseñanza del pensamiento aterriza en España

El Centro Nacional para la Enseñanza del pensamiento (es decir: el National Center for Teaching Thinking, NCTT), iniciativa surgida en el MIT de Boston ha abierto recientemente oficina en España, desde la que ofrecer formación presencial a colegios y profesores sobre la enseñanza de destrezas de pensamiento y pensamiento crítico.

sábado, 21 de abril de 2012

CUANDO EL "YO" NECESITA EL "NOSOTROS"

Preciosa historia de aprendizaje cooperativo.
www.think1.tv: CUANDO EL "YO" NECESITA EL "NOSOTROS": A un rincón hermoso de un pueblecito del corazón de África llegó un antropólogo, que, al ver un grupo de niños que se divertían corriendo, s...

viernes, 20 de abril de 2012

www.think1.tv: HABLANDO DE INTELIGENCIAS

www.think1.tv: HABLANDO DE INTELIGENCIAS: El último libro (Ariel, abril 2012) del conocido filósofo y pedagogo José Antonio Marina nos habla de la Inteligencia Ejecutiva con el mens...

www.think1.tv: ADMIRAR PARA APRENDER

www.think1.tv: ADMIRAR PARA APRENDER: La genialidad de Leonardo Da Vinci es patente, sin embargo no todos conocen su obra completa. Da Vinci, el genio , es una exposición que nos...

miércoles, 18 de abril de 2012

Escuela libre Micael. 
La Escuela Libre Micael, inaugurada en Abril del año 1979, implantó en España por primera vez la metodología Waldorf, creada por Rudolf Steiner en Stuttgart (Alemania) en 1919. Esta pedagogía respeta en su curriculum el proceso madurativo del alumno, equilibrando y fomentando su intelecto, su sensibilidad artística y su voluntad, para capacitarlo ante los desafíos de la vida. Es, por lo tanto, una educación integral en la que se combinan armónicamente las actividades intelectuales, artísticas y prácticas.